Anna Morató es un referente en la literatura infantil. Su colección de libros De mayor quiero ser… feliz ha ayudado a cientos de familias a trabajar con sus hijos aspectos tan importantes en su desarrollo emocional como la autoestima, el respeto, la importancia de la actitud positiva…. Ahora acaba de iniciar una nueva saga, Los P.A.T.I.O (Ed. Destino), dirigida a primeros lectores con la que mantiene su objetivo educativo, pero le da mucha importancia a la trama de historias de aventura y misterio; historias protagonizadas por cinco amigos y ambientadas en el colegio y su entorno más próximo, por lo que los pequeños lectores enseguida se sienten identificados con ellos y leen sin parar ávidos por descubrir qué esconde la intriga que se va presentando desde las primeras páginas. Hemos hablado con Anna Morató acerca del poder de los libros para fomentar la inteligencia emocional de los niños y sobre las emociones que trabaja en las dos primeras entregas de Los P.A.T.I.O (El misterio de la carta dorada y El caso de las croquetas azules).
Estos libros están pensados para ayudar a los niños a entender sus propias emociones al tiempo que leen una historia que les gusta, que les genera intriga. ¿Por qué?
La idea era "enganchar" al niño con el misterio y además ofrecerle toda una serie de herramientas que le ayuden en las diferentes situaciones cotidianas que suelen ocurrirles a muchos niños en el colegio. Los P.A.T.I.O es la combinación de ambas cosas, "educación emocional envuelta" dentro de un misterio.
La gestión emocional es algo que debemos trabajar durante toda nuestra vida.
¿Qué emociones se trabajan en estas dos primeras entregas de la saga de Los Patio?
En cada libro trabajo dos emociones: en el primer libro trabajo el enfado y al no dejarse mandar por los demás. Y en el segundo doy herramientas para trabajar el "no me sale" y, por otra parte, el no darle vueltas sin parar a nuestras preocupaciones.
¿Cómo pueden los padres seguir ayudando a sus hijos a entender esas emociones después de leer el libro?
Un forma puede ser preguntándoles si a ellos les ha ocurrido alguna situación parecida en el colegio. También les podemos preguntar qué les parece cómo lo han afrontado los personajes. De esta forma podemos ayudarles a reflexionar y abrir una conversación sobre estos temas.
En Los PATIO los protagonistas son niños capaces de tomar sus propias decisiones. ¿Cómo enseñar a niños de carne y hueso a tomar decisiones acertadas por sí mismos?
En estos libros intento hacer ver a los niños que la clave es cómo reaccionamos a las cosas que nos pasan en la vida. Y que ese botón de reacción lo "aprietan" ellos. Su poder es aprender a reaccionar frente a las adversidades y complicaciones que se encontrarán en su camino.
© Ed. Destino¿Los padres deberían dejar que sus hijos se equivoquen o mejor guiarles?
Creo que las dos cosas son necesarias. En primer lugar guiarles, pero al final serán ellos quien tomen la decisión final. ¡Y del error también se aprende!
Una vez cometido el error, ¿cómo ayudarles a que les sirva de aprendizaje?
Equivocarse es también parte de la vida misma. Por eso creo que es importante que no dramaticemos mucho cuando comenten un error. A veces tenemos la tendencia justamente a "dramatizar" pensando que nuestra reacción les ayudará a entender que es un error, que está mal. Pero en realidad eso lo único que puede provocar es que cojan miedo a equivocarse y eso sí que puede ser contraproducente. Siempre es mejor hablar las cosas en un momento de calma, por eso a veces hay que apretar el "botón" pause hasta que se baja el enfado (igual que hacen los personajes) y entonces hacerles reflexionar sobre ese error, para que aprendan de él y no lo vuelvan a cometer.
Siempre es mejor hablar las cosas en un momento de calma, por eso a veces hay que apretar el "botón" pause hasta que se baja el enfado.
¿Cómo trabajar la inteligencia emocional en niños ya un poco más mayorcitos, a partir de 8 ó 9 años?
La gestión emocional es algo que debemos trabajar durante toda nuestra vida. Por suerte cada vez son más los autores que escriben sobre estos temas para este público; los libros son una herramienta buenísima. Quién sabe si a lo mejor un poquito más adelante yo también me animo.
© Getty Images/Westend61Los protagonistas de esta saga tienen una mascota muy peculiar, un camaleón. ¿Por qué un camaleón? ¿Qué representa y cómo puede servir de ejemplo a los pequeños lectores de estos libros?
Leo, el camaleón, cambia de color cuando alguno de los personajes principales siente una emoción fuerte. Es cómo si fuera un 'semáforo' que, al cambiar de color, les está mandando una señal de que tendrán que gestionar esa emoción y que el objetivo es volver al color verde de la calma antes de tomar cualquier decisión.
Estos personajes tendrán que gestionar emociones como la frustración o los nervios al tiempo que resuelven un misterio. ¿Qué importancia tiene para el desarrollo infantil el integrar la gestión emocional con la resolución de problemas cotidianos?
Para mí la gestión emocional es una de las asignaturas más importantes que tenemos las personas a lo largo de toda nuestra vida justamente porque nuestra calidad de vida ahora y de adultos depende de ello. Los problemas cotidianos son propios de la vida misma, el objetivo no es borrarlos o evitarlos, porque eso sería imposible, sino aprender a afrontarlos de la mejor manera, con confianza, perseverancia y positividad.
