El calendario académico del año 2026-2027 empieza a estructurarse en varias comunidades autónomas, siguiendo un patrón que se observa en una amplia franja del país: las clases empiezan entre los primeros días de septiembre, hay aproximadamente 175 días de clase y los períodos vacacionales son muy parecidos a los de años anteriores. A pesar de que en ciertas áreas aún faltan ajustes y autorizaciones oficiales, las primeras propuestas anticipan el regreso a clases.
© Getty ImagesInicio del curso en septiembre
Las proyecciones indican que el curso comenzará después del verano y que las fechas estarán muy cerca entre territorios. Para Madrid, el proyecto de decreto establece que la educación infantil y primaria comience el 7 de septiembre, mientras que la secundaria, el bachillerato y la formación profesional comiencen un día después.
Esta estructura jerárquica es común y está relacionada con la organización de los centros y el modelo educativo. En otras comunidades, como Cantabria, este patrón también se conserva. Las primeras etapas comienzan el 8 de septiembre y las demás, el 9.
En líneas generales, el calendario ha seguido en años recientes una tendencia firme: adelantar un poco el regreso a las clases después del verano con el fin de equilibrar los periodos de clases.
Un curso con unos 175 días lectivos
La duración del curso es otro de los aspectos que se repiten en varios calendarios. La planificación educativa considera cerca de 175 días de clases repartidos a lo largo del año en diversos periodos, lo que posibilita alternar períodos de actividad con descansos.
Este modelo persigue un balance pedagógico, evitando trimestres demasiado largos y promoviendo descansos frecuentes que beneficien el desempeño de los estudiantes.
Vacaciones de Navidad y Semana Santa
Las vacaciones permanecen como uno de los elementos más significativos para las familias. Las propuestas en Madrid establecen que el descanso navideño se ubique entre el 23 de diciembre y el 6 de enero, como en años anteriores.
En cuanto a la Semana Santa, se espera que ocurra entre finales de marzo, cerca del 20 al 28. Sin embargo, estas fechas pueden ser modificadas un poco dependiendo del calendario litúrgico y las decisiones autonómicas.
En otras comunidades, las fechas son bastante parecidas. Por ejemplo, en Cantabria, los días de fiesta de Navidad se alargarán desde el 23 de diciembre hasta inicios de enero y conservarán casi la misma estructura.
Otros periodos no lectivos
El calendario escolar, además de las vacaciones principales, contiene días festivos y periodos sin clases distribuidos a lo largo del año escolar. Días aislados en invierno, puentes en otoño y períodos de descanso relacionados con celebraciones locales o autonómicas son comunes entre ellos.
Estos días, a pesar de no ser tan notorios como la Semana Santa o Navidad, afectan directamente la organización familiar y la programación de actividades fuera del horario escolar.
Fin del curso y cierre del calendario
Respecto al final del curso, las primeras proyecciones en Madrid indican que será alrededor de mediados de junio, cerca del 18 de junio, aunque puede haber cambios dependiendo del tipo de educación.
El cierre en otras comunidades, por ejemplo Cantabria, ocurre entre el 23 y el 24 de junio, según el nivel educativo.
Esta terminación anticipada, en comparación con décadas pasadas, se ha establecido como una estrategia para prevenir clases en los días más calurosos y optimizar la planificación del calendario anual.
Un calendario continuista
En general, el curso escolar 2026-2027 mantendrá una continuidad, comenzará pronto en septiembre y estará organizado por periodos con descansos claramente establecidos. Las bases del calendario ya están definidas, aunque podrían ocurrir modificaciones menores antes de su confirmación final.
Esto posibilita que las familias comiencen a planear anticipadamente el próximo curso, desde la organización de las vacaciones, incluyendo actividades fuera del horario escolar. Esto se debe a que, más allá de las fechas, el calendario escolar continúa siendo un componente esencial en la planificación de la vida diaria.
