La infanta Sofía continúa consolidando su papel dentro de la agenda institucional de la Corona. La hija menor de don Felipe y doña Letizia tiene programada esta tarde de miércoles en Zaragoza su tercer acto oficial en solitario para presidir la entrega de ayudas del programa Docentes Referentes de la Fundación Ibercaja, una cita especialmente significativa al tratarse de la entidad de la que es presidenta de Honor desde el pasado mes de febrero y con el abre una agenda que estará bastante llena las próximas semanas. Sin embargo, ha ido más allá. La sorpresa ha sido absoluta, ya que no solo la infanta Sofía se ha incorporado antes a las jornadas de trabajo, es que lo ha hecho con su hermana, la princesa Leonor, que ha querido apoyar el gran día de su hermana.
© Europa PressLas dos hermanas han estado participando en la iniciativa que nació como un reconocimiento de la Corona al valor de los docentes como impulsores del desarrollo social, la innovación educativa y la formación continua e integral de niños y jóvenes. Las hijas de Felipe VI han podido charlar con los profesores galardonados, procedentes de Zaragoza, Granada, Valencia y Valladolid, que representan cinco proyectos innovadores que destacan por su contribución a la mejora de la educación en España.
© GTRESUn paso más en su trayectoria institucional
Este compromiso marca un nuevo hito en la trayectoria institucional de la infanta Sofía, ya que, según está previsto, será el escenario en el que pronuncie su primer discurso oficial a las 19:00 en el Monasterio de Nuestra Señora de Cogullada. Un paso más dentro de una formación que está totalmente encaminada hacia el apoyo, la representación y el fortalecimiento de los valores y responsabilidades que sustentan a la institución, algo que también se refleja en su agenda de las próximas semanas.
© GTRESLa infanta Sofía estará este viernes en el entrega de Reales Despachos de Empleo en la Academia General del Aire y del Espacio en Murcia, donde la princesa Leonor cerrará sus tres años de formación militar, un momento clave a nivel institucional y familiar. Del mismo modo, forma parte de los Premios Princesa de Girona que se celebran el próximo martes 14 de julio y tras los que, al día siguiente, las dos hermanas suelen cumplir con un acto visitando alguna de las comarcas territoriales que da nombre a los premios.
© GTRESPaso a paso, mientras continúa con sus estudios en el Forward College, queda claro que la infanta Sofía comparte con su hermana la corresponsabilidad de preservar y fortalecer la institución, una exigencia que le dejó clara su padre, Felipe VI, cuando le marcó un horizonte formativo que le permitiera cumplir con los compromisos con la institución.
© GTRESEl proyecto elegido para su primer discurso
También resulta especialmente significativo el tipo de proyecto que se ha querido vincular a su papel y que quedará marcado por el primer discurso que la infanta Sofía dará esta tarde. En esta primera edición de las ayudas Docentes Referentes de la Fundación Ibercaja, se han recibido 478 candidaturas de todas las comunidades autónomas, una cifra que refleja tanto el interés despertado en la comunidad educativa como la diversidad y excelencia de los docentes de toda España. En la primera fase, un comité de expertos seleccionó 25 finalistas, cinco por categoría. Posteriormente, de este grupo, el jurado eligió la mejor candidatura en cada una de las cinco categorías del programa y la infanta Sofía ha estado interesándose por todos.
© GTRESLiderazgo Educativo: Cristian Ruiz Reinales (Zaragoza).
Docente en Competencias Digitales y miembro del equipo directivo del Colegio Juan de Lanuza, ha desarrollado un modelo de transformación educativa que sitúa la tecnología al servicio del pensamiento crítico, la creatividad y la autonomía del alumnado, integrando inteligencia artificial, pensamiento computacional y cultura maker en todas las etapas educativas.
Sostenibilidad en Educación: Belén María Mesas Sánchez (Baza, Granada).
Docente de Biología y Geología en el IES Pedro Jiménez Montoya, impulsa proyectos de educación ambiental que combinan aprendizaje activo, participación ciudadana y compromiso territorial. A través de iniciativas como TransFilabres-Baza y Salvemos el Humedal del Baíco, ha convertido la sostenibilidad en una experiencia educativa transformadora.
Educación Inclusiva: Clement Córdoba Vila (Cullera, Valencia).
Profesor de Formación Profesional en el IES Blasco Ibáñez, lleva más de una década desarrollando proyectos de inclusión educativa y social para alumnado en situación de vulnerabilidad, combinando aprendizaje-servicio, gamificación, horticultura terapéutica y movilidad internacional.
Investigación Educativa y Transferencia del Conocimiento: Mercedes Carpintero Gómez (Laguna de Duero, Valladolid).
Maestra de Educación Primaria en el CEIP La Laguna, desarrolla una línea de investigación sobre el impacto de las creencias del alumnado en el aprendizaje de las matemáticas, combinando investigación científica e innovación educativa para generar una relación más positiva con esta disciplina.
Educación Integral para la Salud: Diego Olivar Aldudo (Valladolid)
Docente de Educación Física y director del CEIP Pedro Gómez Bosque, ha impulsado un proyecto pionero que incorpora la educación emocional como área curricular propia, integrando alumnado, profesorado y familias en un modelo orientado al bienestar, la prevención y el desarrollo personal desde edades tempranas.
