Afortunadamente, cada vez hay más conocimiento acerca de lo que supone realmente tener alta capacidad intelectual, lo que comúnmente se denominaba hace tiempo ‘ser superdotado’. Tanto la nomenclatura como el diagnóstico y la atención a estos menores está cambiando para ajustarse mejor a sus necesidades reales.
Rafa Dávila es educador social, orientador educativo y especialista en altas capacidades y salud social. En el mes de las altas capacidades, él nos ayuda a desterrar 9 falsos mitos sobre este tema.
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